2025
马克思主义学院为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，深入挖掘红色历史文化内涵，传承和弘扬伟大抗战精神，5月28日和29日，概论教研室和纲要教研室分别组织学生前往梅里斯达斡尔族区卧牛吐镇额尔门沁村、哈拉新村和江桥抗战纪念馆开展参观学习，在历史的印记中感悟初心使命，汲取奋进力量。5月28日，概论教研室的师生们来到额尔门沁村党建民俗展馆，聆听“退役不退志”的奋斗故事。展馆内陈列的勒勒车、纺线车...
2025
为深入贯彻落实习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识的重要论述，强化铸牢中华民族共同体意识的实践教学成效，2025年5月28日，齐齐哈尔工程学院马克思主义学院中华民族共同体概论教研室组织师生一行赴梅里斯达斡尔族区额尔门沁村开展民族团结进步共建活动。本次活动由马克思主义学院副院长李娜带队，银龄教授于学斌、高飞、教研室主任丁琪及学生代表共同参与。在达斡尔族村史馆内，一件件饱含历史记忆的展品、一幅幅记录生活...
2025
继“国家安全宣传教育月”系列活动一，通过主题讲座、视频海报制作等形式，广泛普及国家安全基础知识后，系列活动二以“国家安全 坚如磐‘十’—— 第十个4.15全民国家安全教育日国安重磅案例云展播”为核心，进一步深化教育成效，并联合天齐小学共同观看学习。 此次云展播活动由中共黑龙江省委教育工作委员会、黑龙江省教育厅委托黑龙江省高校网络思想政治工作中心（黑龙江大学）主办，通过龙江高校思政大讲堂的形式开展。国...
2025
在第十个全民国家安全教育日即将来临之时，国家安全教育教研室积极策划并开展了 “国家安全宣传教育月”系列活动。本次系列活动旨在深入学习贯彻习近平总书记关于总体国家安全观的重要论述，增强学生国家安全意识，强化维护国家安全的责任感与使命感。目前，首阶段活动已圆满收官，成效斐然，在校园内掀起了学习国家安全知识、强化安全意识的热潮。 活动前期，学生们充分结合专业特点，积极参与到视频与海报的制作中。各...
2024
为进一步落实立德树人根本任务，全面推进“大思政课”建设，11月23日，马克思主义学院新思想教研室开展以“扬亮剑精神 铸工匠之魂”为主题的“行走的思政课”系列实践教学活动，教师带领24级学生代表，前往齐齐哈尔市博物馆参观学习。此次活动旨在通过实地参观和现场教学，让学生深刻理解和感悟习近平文化思想的精神内涵，进一步激发青年学生学习中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的热情，坚守好“魂脉”与“根脉...
2024
为深入学习贯物习近平总书记对学校思政课建设的重要讲话和重要指示批示精神，全面落实新时代学校思政课建设推进会精神，2024年10月，马克思主义学院教师指导学生参加“我心中的思政课”第八届全国高校大学生微电影展示活动，学校党委高度重视，充分动员，顺利完成微电影拍摄。在拍摄前期经过团队多次研讨，学生提交剧本，几轮重重筛选后，最终确定拍摄主题为《“3005”英雄列车》。微电影参演团队由刘越、史哲、张福炫、孙伟琦...
2024
第八届全国高校大学生讲思政课活动拉开帷幕，旨在深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，鼓励大学生积极参与思政课教学实践，提升思政课教学的吸引力与感染力。马克思主义学院积极响应，指导学生参与此次活动，期望通过此次活动展现学院教学成果，提升学生对思政课的理解与应用能力，培养具有创新思维和实践能力的新时代青年。通过实践课筛选，最终确定参赛选手吴欣悦，与马克思主义学院教师侯...
2023
为提升期末复习的有效性，使学生更好掌握知识点，切实做好期末备考工作。12月20日下午，新思想教研室召开了期末复习专题研讨会，由课程长张旭主持。首先就期末复习的注意事项、复习方法等问题进行了探讨，结合不同专业班级的学情，对存在的一些具体问题提出了有效的措施，各位教师积极发言。张旭老师对期末复习工作进行总结，并提出具体要求：第一，要求各位老师依据班情学情的不同，认真制定复习计划，深入班级进行辅导。第二...
2023
为进一步提升《思想道德与法治》课程的教学效果，加深学生们的理论认知，演绎青春风采，展现专业特色，12月4日晚，马克思主义学院基础教研室在二号教学区2508室举办了“担青年之责·践青春之行”校园话剧大赛总决赛，邵奇、张旭、李心三位教师与2023级学生代表参加了本次活动。经过前期选拔，入围决赛的9支队伍，围绕《思想道德与法治》课程的教学内容、所在专业的特色、思政课学习中的收获与感悟进行深情演绎，护理学231班话剧...
2023
11月27日上午，形策教研室在线上召开期末总结会议，围绕“总结做法、增加互动”进行集体备课，课程长侯建玲老师主持本次集体备课，张苗、杨鹏、郭凤宝、田雨桐参会。各位教师首先对“总结做法”阐述了各自在本学期的想法和落实较好的做法，最终归纳总结了几条经验：1.利用学习通讨论功能，发起讨论让学生阐述困惑发现问题，教师有针对性的解答。2.利用学习通随堂测试功能，课上进行学习内容测试发现问题，并及时解决问题。3.针...
