根据学校全面课程质量管理的要求以及校领导的安排部署， 11月29日下午，思政教学部全体教师开展了新生文史类基础教育百题问卷集体研讨。

研讨中教师们按照要求进行了思政课门课知识点提炼，还将高校思政教材与中学阶段内容进行了对比，查阅义务教育和高中阶段的教材并做到以题促学，以书领学。在研讨中教师们各抒己见，分别就自己专业特长和授课专业进行了深入的意见交换。从课程“四要素”出发，以“全面质量管理”为主线，将“对分课堂”和“课程思政”为抓手寻找大一新生教学质量提高的突破口。教师们还从知识点本身去了解高校思政课应该怎样提高教学质量，为以后把脉学生成绩，全面掌握学情打下了坚实的基础。

研讨结束后，教师们纷纷表示：“这次研讨形式是很新颖的，能将教师的基础知识进一步打牢，丰富了知识体系，还能从更深层次上了解学生学习状况。”教师们也更有信心和能力去上好课，教好书。此次研讨形成的成果将会成为“百题问卷”的基础题库，并通过问卷星下发，学生们可以方便快捷的参与进来，真正做到创新教学方式，助力教学改革。