5月12日上午，形势与政策教研室在学习通平台上组织线上学生座谈会，教研室负责人马琳老师主持此次座谈会，2018级和2019级部分学生参加。

首先，马琳老师就《形势与政策》课程的教学专题设置、课程管理模式、考核办法、教师授课情况等内容询问大家上课的感受及所遇到的问题。学生整体反映任课教师上课认真负责，讲课内容丰富很生动，很喜欢形策课老师的授课方式和课程的教学组织形式，但是直播时平台会出现卡顿，双平台切换不便捷。同时也提出了一些建议：1.学生张佑琪反映直播课学生人数多，直播间老师提出问题后回答的学生很多，想要看清老师提出的问题还需爬楼找问题，抢题总是抢不上。2.学生吴嘉裕、程玉林建议改变课堂提问方式，他们认为直播课发言空间过小，希望通过教师反馈给钉钉直播平台，把教师提问单独变色，避免老师提问和学生回答问题混在一起。3.学生周博妍认为形策课可以和同时开课的纲要课结合起来更容易理解。

最后，马琳老师表示会认真采纳同学提出的建议和意见，此次座谈会的开展旨在使老师更好的了解同学们的学业进程，增加同学们对《形势与政策》这门课程的兴趣，使同学们对《形式与政策》有更深层次的见解，激发同学们了解国内外实事的热情，同时引发同学们对自己思想视野拓展的深思。