课程考核是教育教学的重要组成部分，为进一步发挥好期末考试重要作用，4月26日上午，纲要教研室组织开展了课程期末试卷命题工作的研讨，课程长邵奇主持本次讨论，教研室全体教师参加。

首先，邵奇老师强调编制试题是课程考核中的重要内容之一，期末考试是检验学生学习效果的重要途径之一，更是促进教学质量提高的重要举措。本学期“中国近现代史纲要”课程的期末组题工作要严格落实学校文件要求，试卷内容要严格以教学大纲为主要依据，题型要符合课程学习产出量化指标的标准化试题，试卷命题要突出基础性与全面性，要避免试卷出现错题、概念表述不清、与以往试题重复率高等情况。

会上，教研室教师分别从试卷的难度、题型的选择、主、客观性试题的占比、试题知识点的选取等方面进行了交流并给出了相应的意见建议。本学期教研室还对“纲要课”进行了考核改革优化，综合运用信息化手段，加强过程性考核管理，丰富终结性考核，增大主观性试题的比重，考核学生的思辨能力和分析问题能力，努力做到真实客观地反映出不同层次学生的真实水平，以期更好实现课程教学目标和落实人才培养目标。