为进一步优化本学期《中国近现代史纲要》课程教学与课程管理工作，4月6日中午，纲要教研室在图书馆301阶梯教室组织召开了《中国近现代史纲要》课程期初学生座谈会。思政教学部教学副主任李娜、纲要教研室教师和2022级所有班级学生代表参加座谈会，会议由课程负责人邵奇老师主持。

  首先，邵奇老师对本学期《中国近现代史纲要》课程的整体规划、开学至今门课教师授课情况等内容向同学们进行了介绍，并向同学们说明了召开本次期初学生座谈会的初衷，就是通过你们的声音来听取大家对于“纲要”课程教学和课程管理方面的建议或意见。

座谈期间，学生代表结合教师授课方式、课堂互动情况、习题训练讲解等方面提出宝贵建议和意见，计科专升本222徐伟航同学发言中希望任课教师可以增加每节课抽取学生回答问题的次数，不仅能调动学生积极性，还能多加一些平时分；计科223尹训雷同学建议多增加小组汇报的组数，让更多地小组展示作业成果；护理222赵佳琳同学建议老师能及时讲解习题训练的答案，更好地保证知识学习的实效性；汽服222李苏杰同学发言中希望老师在授课过程中对于教材的使用率能提高一些，让学生们明确知识点在书中的位置，以便课下更好地整理笔记和复习。

本次座谈会气氛轻松活跃，参会学生代表积极发言，教师们详细记录学生们提出的问题和建议，积极回应课堂教学中的学生诉求。

最后，邵奇老师表示教研室教师将会认真采纳学生们提出的建议和意见，并将进一步优化课堂教学形式与课程管理质量，提升门课的教学效果和学生学习效果。