为深入贯彻落实立德树人根本任务，精准把握《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程的核心要义与教学要求，切实提升第十一章教学内容的针对性、实效性和吸引力，11月21日，新思想概论教研室在三号教学区1211室组织开展了主题明确、研讨深入的集体备课活动。

本次集体备课以“聚焦核心要义、创新教学方法、提升育人质效”为核心目标，围绕第十一章“以保障和改善民生为重点加强社会建设”的教学内容展开全面研讨。

备课过程中，负责第十一章主备课的邵奇老师首先结合课程标准和教学大纲，从章节的逻辑框架、核心知识点、重点难点以及与前后章节的衔接关系等方面进行了系统梳理。她指出，本章内容兼具理论性与实践性，既要让学生深刻领会“民生是人民的幸福之基”等核心概念的理论内涵，又要引导学生结合现实案例理解国家战略的实践推进。随后，她分享了自己初步的教学思路，包括以“战略目标—实践路径—青年担当”为线索构建教学逻辑，运用案例教学、小组讨论等方法激发学生参与度。

在交流研讨环节，全体教师围绕教学内容的深化、教学方法的创新、教学案例的选取等问题各抒己见、热烈讨论。魏军老师提出，在讲解“在发展中增进民生福祉”时，可结合“十四五”规划实施以来的重大成就数据，通过对比分析让学生直观感受发展成效；田雨彤老师则从规避教学误区的角度出发，强调要准确区分“中国民生保障”与西方国家的本质差异，突出其“中国特色、中国风格、中国气派”。

此次集体备课活动是新思想概论教研室常态化开展教学研讨的重要举措，为提升第十一章教学质量提供了有力保障。下一步，教研室将持续聚焦课程重点难点内容，不断探索教学创新路径，以高质量教学助力学生成长成才，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。