为进一步提升思政课教师教学能力，优化课堂教学设计，夯实立德树人教学根基，5月15日下午，马克思主义学院第十期“名师学苑”系列活动顺利开展。本次活动特邀哈尔滨剑桥学院马克思主义学院院长、黑龙江省高校思政课教指委副主任、黑龙江省高校思政课建设研究会常务理事刘忠孝教授莅临指导，全体无课教师参加。

讲座中，刘忠孝教授结合自身多年听课、评课及一线教学研究的丰富经验，以“思政课高质量教学设计”为核心主题，层层递进、系统全面地展开讲解，内容贴合当下思政教育改革趋势，兼具理论高度与实践指导性。

针对新时代思政课教学发展趋势，刘忠孝教授重点剖析了优质思政课建设的核心要素。他指出，教学设计是打造优质课程的核心关键，直接决定课堂教学质量与育人成效。同时，他聚焦高校思政课“三阶提升行动”，前瞻分析了人工智能评价技术融入思政课堂的发展方向，强调数字化、智能化评价将成为优化教学闭环、提升育人实效的重要抓手。

结合当前思政教师教学现状，刘忠孝教授精准点明教学短板与提升方向。他表示，部分思政课教师存在马克思主义理论功底薄弱、专业素养不足、课堂教学方法单一固化三大核心问题。针对以上短板，他提出全体思政教师应狠抓能力提升关键、补齐教学弱项短板，坚持“读原著、学原文、悟原理”，深耕理论根基、夯实专业素养，牢牢坚守思政课立德树人的核心育人定位。此外，他着重强调，新时代思政课教师需主动接受多元教学评价，高校将落实思政课教师退出机制，倒逼教师精进教学能力、提升育人质量，打造高素质专业化思政教师队伍。

在教学设计实操指导环节，刘忠孝教授详细阐释了教学设计的核心内涵与重要意义。他表示，教学设计是思政教学不可或缺的核心环节，是指导教师高效开展教学工作、规范课堂流程、落实育人目标的行动蓝图。同时，他聚焦教学设计落地实施的七大核心要点展开细致讲解。结合黑龙江地域育人特色，他提出要将黑龙江省“五大安全”、冰雪竞技、向北开放等本土特色资源深度融入思政课堂，让思政教学贴合地域发展、贴近学生生活，增强课程的针对性、感染力和时代性。

讲座尾声，马克思主义学院院长赵婷婷作总结讲话。她高度肯定了本次讲座的实用性与指导性，并从三个维度进行深度总结。一是要深度把握教学现象与本质，透过课堂表象梳理教学规律，精准破解教学难点问题；二是要深度剖析思政教学领域，紧跟思政教育改革趋势，创新教学模式、丰富教学内涵；三是要深度践行育人教学情怀，坚守思政育人初心，以扎实的教学功底、饱满的育人热忱讲好新时代思政课。

本次名师专题讲座精准聚焦思政课教学痛点、难点与提升重点，既夯实了教师的教学设计理论基础，又为课堂教学创新、能力素养提升指明了清晰方向。下一步，马克思主义学院将持续依托“名师学苑”系列活动，深耕课堂教学改革，补齐教学短板，持续提升思政课育人实效，全力打造有温度、有深度、有特色的高质量思政课堂。