为规范新学期形势与政策课程教学管理、夯实教学根基、提升育人质效，发挥集体备课协同赋能作用，9月2日，形策教研室召开新学期集体备课会。本次会议由教研室主任田雨彤主持，教研室教师参会，特邀银龄教师于学斌教授进行授课指导。

会议第一阶段聚焦新学期教学规范细化落实展开专项部署。田雨彤结合思政课程教学标准与课堂育人要求，针对日常教学细节作出全面规范要求。会议明确，授课教师需严守课堂教学礼仪规范，树立良好育人形象；强化师生双向互动，摒弃单向灌输，结合学情设计多样化课堂活动，切实提升学生参与度；严格落实板书教学要求，做到书写及时、排版工整、重点清晰，以标准化细节筑牢课堂育人基础。

会议第二阶段围绕专题一“习近平党建思想”开展深度集体研讨。参会教师结合教材大纲、时政热点与教学经验，逐一分享授课思路、教学重难点及教学设计方案。大家围绕习近平党建思想的核心要义、时代价值、实践路径展开深入交流，针对如何将理论知识与新时代党建实践、青年成长实际相结合，如何规避理论讲解枯燥、内容晦涩等教学难题展开热烈研讨，共同打磨教学课件、优化授课逻辑，梳理出贴合学生认知、兼具理论深度与时代温度的教学思路。

于学斌老师充分肯定了本次集体备课的扎实成效与老师们的备课成果，结合自身多年思政教学经验，针对“习近平党建思想”专题教学提出针对性优化建议。他强调，授课中要立足青年学生成长特点，坚持“理论问题实践化、复杂问题通俗化”，将宏大命题转化为学生可感可知的具体议题，用鲜活案例诠释党建内涵，让思政课堂接地气、有温度、有力量。同时，他鼓励青年教师依托集体备课平台互帮互助、互学互鉴，持续打磨教学本领，精进育人能力。

此次集体备课会兼具规范性、针对性与实效性，既统一了新学期教学标准、细化了课堂教学要求，又深化了核心专题的教学认知，有效发挥了银龄教师传帮带作用。下一步，全体形势与政策课教师将落实会议部署，严守教学规范、优化教学设计，用心打磨精品思政课堂，切实提升形策课程育人实效，推动思政课堂真正成为学生读懂时代、读懂中国、读懂党的创新理论的重要窗口。