2024
为了充分发挥银龄教师的引领示范作用,通过“传、帮、带”助推青年教师的专业成长,提升教师理论水平,5月8日下午,纲要课组织召开集体备课会,“银龄教师”王海英老师参加了本次集体备课,本次集体备课的主要内容为教材第八章、第九章的内容,王海英老师和魏军教授从“历史和人民为什么选择社会主义”、“历史和人民为什么选择改革开放”为切入点,进行了重点知识梳理,结合教材内容,讲解了新中国是怎样走上社会主义道路的?...
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为进一步明晰国家级、省级哲学社会科学课题研究方向,理清课题申报思路,提升马院教师的科研水平和成果质量,5月8日上午,马克思主义学院开展课题项目申报指导交流活动,会议由马克思主义学院副院长李娜主持,祝福恩顾问主讲,副院长赵婷婷及相关课题申报成员参加本次会议。祝福恩教授首先对各级课题申报的基本情况进行了详细介绍,重点从选题内容、题目架构、申报书书写注意事项、人员组成等方面进行了深入细致的分析和指导。...
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为进一步增强党员干部的纪律意识,马克思主义学院党支部于4月30日组织召开《中国共产党纪律处分条例》集体学习会,本次学习聚焦于《条例》的第六章——“违反组织纪律的行为”,旨在通过深入学习,筑牢党员干部的思想防线,推动学院党风廉政建设向纵深发展。会议由马克思主义学院党支部书记、院长赵婷婷同志主持,全体党员教师参加学习。会上,赵婷婷同志首先强调了学习《中国共产党纪律处分条例》的重要性和紧迫性,指出组织纪...
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为进一步深入推进数智化教学改革,提升教师数智化教学能力与水平,切实提高教学质量,学校教务处组织开展了数智化课程的第二轮听课活动,4月24日,纲要教研室组织全体教师参加魏军老师的数智化课堂观摩课。本次观摩课授课班级为大数据231、视觉231班,授课内容为课点32全面内战爆发和解放战争的胜利发展,授课过程中重点突出问题导向与学习通数智化的有机融合,以“中国共产党为什么能赢得解放战争的胜利?”为主线问题开展教学...
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为更好的开展本学期《概论》课程教学工作,切实提高教学方法,4月12日下午概论教研室教师在3#1211会议室召开集体备课会议。会议由课程长张旭主持,全体概论课教师参加。会上,张旭对第四章《社会主义建设道路初步探索的理论成果》的授课内容进行了集体备课研讨,首先从课程导入、设计思路、重难点内容、案例选取等方面进行课件展示,强调在授课过程中要为学生讲解清楚社会主义初步探索的教训等问题,利用好“212汇报模式”,结...
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为全面贯彻落实学校十届三次教职工代表大会会议部署,4月1日下午,马克思主义学院召开二级教职工代表大会,全体教工参加会议,马克思主义学院副院长李娜主持本次会议。会上,李娜对马克思主义学院2023年工作进行了总结,并结合工作中现存的问题指出了整改意见与改进措施。同时阐述了2024年马克思主义学院的整体工作方向与思路,并根据学校教代会的工作目标,将部门工作任务进行了量化分解。会上,所有参会人员根据工作计划展...
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为进一步保证学生学习中国近现代史纲要课程的效果,帮助部分学生克服思政课学习困难的问题,提高学习成绩,根据部门制定的《思政课“重点帮扶”对象辅导工作方案》的具体要求,自3月14日至3月26日,纲要教研室全体教师有序进行了第一次辅导工作,辅导对象为23级部分学生。在辅导过程中,教师重点突出两个方面:一是以教材为基础,帮助基础知识薄弱的学生再次对已讲过的内容进行梳理,明确知识点,熟读、熟记,提升学生们认真的...
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课堂教学是教学工作的中心环节,是对学生进行价值塑造,向学生传授知识与技能的主渠道、主阵地。为全面落实立德树人的根本任务,强化思政课课堂的“数智化”建设,3月18日下午,马克思主义学院全体教师在三教1211会议室召开思政课课堂“数智化”建设研讨会。会议由马克思主义学院教学副院长李娜主持,全体教师参与此次会议。 会上,副院长李娜对学校校内课堂教学的基本要求进行解读,并对如何将信息技术的有效融入思政课堂...
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新学期在即,为更好地落实学校新学期课程优化的相关要求及期初教学检查的各项内容,保障教学工作顺利开展,3月4日下午,纲要教研室在3教1211会议室召开新学期教学准备会,课程长邵奇主持会议,教研室全体教师参会。会上,邵奇老师对新学期教学工作重点、教学文件的编写进行了详细的讲解和重点强调:一是带领全体教师认真学习了《齐齐哈尔工程学院校内课堂教学基本要求》《课堂教学基本功评价标准》文件内容。二是从教学基本规...
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3月1日下午,马克思主义学院全体教师在部门会议室召开新学期期初教学督导工作会,会议由教学副院长李娜主持,全体教师参会。会上,部门督导员魏军老师首先对新学期听课记录的撰写给予具体指导;之后,魏军老师对上一学期的教学督导工作情况做了总结,指出了当前教学中存在的主要问题,也为下个阶段工作的开展提出了建设性意见。会议过程中,年轻教师虚心记录督导教师的意见,认真学习学校教学要求。最后,副院长李娜对教学相关...