为进一步提升《马克思主义基本原理》课程建设质量，优化课程教学设计与实施路径，切实提升课程的思想性、理论性与亲和力，原理教研室于9月28日在图书馆101召开学生座谈会。本次会议由教研室主任赵立莹主持，教师包鞠萌与各班级学生代表共同参会，围绕课程教学展开深度交流。

会议伊始，教研室主任赵立莹老师清晰阐述了本次座谈会的核心目的与重要意义。她强调：“同学们是课程教学的直接体验者，你们的真实反馈是我们改进教学的第一手资料。”同时，她鼓励学生代表结合近期学习实际，从自身听课感受、知识吸收效果等角度出发，针对原理课课堂教学的不足积极提出建设性意见，共同推动课程质量提升。

会上，学生代表们踊跃发言、积极建言，结合这段时间的学习，从课程内容、教学方法、教学形式等多个维度，提出了一系列具体且富有针对性的意见与建议。在认真听取每一位学生代表的发言后，赵立莹老师表示：“同学们的每一条建议都很有价值，这不仅是对教学工作的监督，更是对我们的信任与期待。后续，教研室将结合大家的意见，进一步调整和改进教学方式，切实解决教学过程中存在的问题。”

此次学生座谈会，不仅搭建起师生之间双向沟通、高效交流的坚实桥梁，更为课程教学改革注入了 “以学生为中心” 的鲜活动力。下一步，马原教研室将以学生反馈为重要依据，持续优化课程内容、创新教学方法、强化实践环节，让《马克思主义基本原理》课程真正成为学生“听得懂、用得上、有感悟”的优质课程。