为深化思政课教学改革，提升教学质量与育人实效，3月20日，概论教研室开展系列教研活动，围绕课堂设计、集体备课、重点工作部署等核心议题凝心聚力，为新学期教学科研工作高质量开展筑牢基础。

3月20日下午，概论教研室以“课堂教学环节设计”为核心议题，开展本次教学研讨活动，会议由教研室主任弓明仪主持。本次研讨立足学校应用型办学特色，将红色育人、专业融合、智慧教学相结合，全力打造有温度、有深度、有实效的思政实践课堂。

与会教师围绕教学主题、开展方式、评分细则及学生过往学习情况展开深入研讨。结合2026年中国工农红军长征胜利90周年的重要历史节点，紧扣长征精神的时代内涵与育人价值，贴合学生成长需求与专业培养目标，确定本学期“课前三分钟”主题为“追寻红色足迹 赓续长征血脉”。同时，教研室创新引入豆包智能体课程小助手，依托人工智能工具辅助教学全流程，助力实践教学提质增效，并明确三项实施要点：

一是紧扣双服务理念，以图文并茂的小组汇报内容为核心载体，结合长征历史背景，融入专业特色与学生成长需求，让学生深刻体悟长征胜利的来之不易，既筑牢思想根基，又助力专业素养提升；二是尊重学生个性化发展需求，鼓励融入短视频创作、专业设计等多元创新元素，充分激发学生主观能动性，让红色精神以更鲜活、更贴合青年喜好的形式呈现；三是设置奖励激励机制，对优秀作品小组给予适当加分，有效调动学生参与积极性，营造比学赶帮超的良好学习氛围。

弓明仪在总结中强调，全体教师需扎实做好环节设计、任务指导与作业评价全流程工作，用好豆包智能体课程小助手，打通思政教育与学生成长、专业建设的衔接通道，引导学生增强对马克思主义理论、中国共产党及中国特色社会主义事业的理论认同、情感认同和价值认同，把长征精神转化为勤学苦练、实干担当的内生动力，成长为符合时代需求的高素质应用型人才。