为提升马克思主义基本原理课程教学质量，提升门课教师教学基本功，原理教研室于9月7日在3号教学区1211开展集体备课活动，以“新学期第一周教学总结反思与改进”为核心，聚焦首周教学复盘，明确改进路径。会议由教研室主任赵立莹主持，教研室教师参会。

本次备课会结合开学首周校级教学督导及部门二级教学督导听课情况开展专项复盘研讨。综合各级督导评价，本学期课程开篇教学秩序规范，整体开局良好。全体教师备课扎实、授课严谨，严格落实教学计划，顺利完成首周教学任务。对照学校应用型人才培养定位与思政金课建设标准，督导组提出两项共性改进方向：一是理论教学深浅度需优化，部分内容偏抽象，与学生专业、生活实际结合不够紧密；二是课堂教学设计有待完善，教学环节时间分配不够合理，难以充分调动不同层次学生的课堂参与热情。

教研室全体教师围绕意见建议开展交流研讨，围绕理论讲授、案例选用、课堂互动、学情适配等方面深刻查摆问题、交流心得经验。梁佳梅老师表示将进一步优化备课内容，精准把握教学深浅度，融入生活化、时代性案例，提升课堂感染力；赵立莹老师结合授课经验，分享课堂把控、分层教学、课堂氛围调动的实操方法，建议强化集体教研赋能，统一优化教学课件与案例资源，实现互助共进，整体提升教研室教学质量。

最后，教研室主任赵立莹作总结讲话，部署整改举措：对照督导问题清单逐项整改，把握教学深浅度，优化课堂节奏；紧扣应用型人才培养目标，融合专业与生活实际，丰富教学案例；创新课堂互动，实施分层教学，提高学生参与度；深化集体备课，完善教学资源，发挥骨干引领作用，助推青年教师成长，持续提升课程教学质量。

下一步，原理教研室将健全教学复盘与整改长效机制，常态化开展集体备课、磨课评课等教研活动，夯实教师教学基本功，优化课堂教学模式，持续深化课程内涵建设，稳步提升思政课程育人实效。