2023
5月14日，学校思政教学部纲要教研室全体教师带领2022级学生代表赴中共黑龙江革命纪念馆进行实践教学活动，旨在全面推进“大思政课”建设，引领学生感悟地方红色文化。本次活动是以“扬龙江精神 传文化薪火”为主题的大学生思政课系列社会实践活动之一。活动突出问题导向，即如何解读东北抗联精神？黑龙江人民是如何进行革命、建设与改革的？学生带着一系列问题，走入纪念馆来探寻答案。参观过程中，师生们沿着时间线顺序，认...
2023
学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行，根据国家教育部关于高校开展党史学习教育的相关要求，结合我校课程改革发展实际，思政教学部开展了两学期的《党史概览》选修课，并得到了学校和学生的好评。本门课2学分，32学时，这两学期先后共计200余人进行了选修，课堂内容丰富，人数多，学生积极主动学习效果更好。党史概览课程始终以学生为中心，多次开展了交流互动和PPT汇报互评比赛，让学生们真正了解党史，结合自身专业抒发自...
2023
4月23日下午，思政教学部全体教工在3#1211会议室为光荣退休的郭辉老师举办了一场温馨的荣休仪式，思政教学部主任赵婷婷代表学校、代表部门全体教工为郭辉老师送上鲜花与真挚的祝福，并表示学校的发展离不开老同志的付出，希望郭辉老师可以安享幸福美满退休生活，继续关心学校事业发展。 郭辉老师深情讲述了工作37年，32年与学校同成长共发展的经历，感谢学校的培养，表示有幸在一个组织好、环境好，可以为教师提供成长空...
2023
为进一步深入学习党的二十大精神，坚定历史自信，4月19日晚，青年马克思主义发展学会在3号教学区1211室举办了“我与‘红色’面对面”主题知识竞赛活动，青马学会指导教师邵奇老师、青马学会干部和22节级、21级决赛选手参加了本次活动。活动伊始，主持人宣读比赛流程和规则。竞赛题目涵盖党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史等内容，本竞赛共两轮，分别为必答题和抢答题。6组参赛选手斗志昂扬，现场比分...
2023
4月18日，思政教学部在三号教学区1211会议室开展本月以“提升教师职业道德素养”为主题的师德师风建设学习活动。思政教学部全体教师参加，赵立莹老师领学。活动中，全体教室共同学习了习近平同志在2014年同北京师范大学师生代表座谈会上关于“做党和人民满意的好老师”的讲话，同时还学习了教育部公开曝光第十一批7起违反教师职业行为十项准则典型案例，并展开广泛讨论。教学副主任李娜表示，师德师风建设，关乎党对学校的领导...
2023
4月4日，思政教学部邀请刚刚参加完“两会”的全国人大代表、齐二机床马恒昌小组组长马兵走进《形势与政策》课堂，带领机电工程系汽服和车辆专业学生学习两会精神。马兵老师对“两会”的盛况做了介绍，对习近平总书记在全国两会期间的重要讲话精神进行了宣讲，结合我国制造业发展前景，阐述科技创新的重要性。课堂上，学生积极发言，与马兵老师互动交流，学生在线上评论区也纷纷发表了自己的感悟和想法。同时，为进一步贯彻落...
2023
为夯实教师教学基本功，思政教学部于三月开展2022-2023学年度第二学期教师竞赛系列活动，本月开展的是“第三届板书设计大赛”。赛前，教学副主任李娜下发板书比赛规则，要求书写规范、层次条理分明、重点突出、布局合理、形式多样。比赛期间，各教研室的参赛教师，认真对待、精心准备，经盲选投票评比，评选出一等奖三名魏军、常立凯、赵铭老师；第二名、第三名各一人。 本次板书设计大赛的举办，为教师搭建了教学展示平台，...
2023
为做好档案材料整理工作，思政教学部自3月中旬起，由陈丽君老师对2022年部门档案进行梳理、收集、整理，并对业务工作流程进行对照检查，及时组卷。主要包括档案封面、封底、页码、立卷人、检查人、立卷时间等内容。对组卷好的档案，按照整齐美观的要求，及时进行装订，按时移交到学校档案室。截止目前，共整理归档档案90余卷，已全部归档，并按照学校档案室要求对移交档案进行电子化扫描。
2023
3月16日下午，思政教学部组织开展了2022-2023学年度第二学期期初教学检查工作，教学副主任李娜、部门二级督导魏军老师、课程长及教务干事参加了本次检查。本次期初教学检查主要从以下三个方面进行:一是检查全体任课的教学文件是否齐全，装订、格式等是否规范。二是重点检查开课说明、学情分析中是否有服务专业的具体设计，教学后记的书写是否反映课堂教学的效果、不足和改进措施。三是听课记录、巡课记录、集体备课、教研会记...
2023
2月1日至2日，思政教学部在线召开专题教研会，研讨如何更好地将党的二十大精神融入各门课学习手册之中。党支部书记赵婷婷、副主任李娜与各门课课程长积极组织教师深入学习文件精神及党的二十大相关教辅材料。教研会旨在进一步落实 《齐齐哈尔工程学院关于做好党的二十大精神进教材工作的通知》文件要求。 课程长首先对门课教材中的各章节内容进行了系统梳理，同时将党的二十大报告进行研读；教师们纷纷发表了自己的见解，如...
