2022
10月24日下午，思政教学部在3教1211会议室召开了期中二级督导教学反馈会。会议由教学副主任李娜主持、部门负责人赵婷婷及全体教师参加。首先，副主任李娜（二级督导）对开学至今的部门督导工作进行了总结。她强调：督导目的是强化思政课育人质效，能够从根源上查找教师在具体教学中存在的不足，并及时指出，跟踪监控。之后，副主任李娜对部门组织的“9月原理月”“10月德法月”观摩课系列活动进行了总结，对邵奇、常立凯等5位参...
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为深入贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，坚决落实立德树人根本任务，10月6日，思政部全体教师线上参加了应用型高校教师发展联盟—关于思政课程和课程思政改革创新的研修班，学习了由山东工商学院思政课教师吴现波主讲的“课程思政认知升级与设计创新”。吴现波老师以问题为导向，以课程思政元素框架的建构为线索，提出教师“教什么、如何教、为什么教”以及学生“学什么、如何学、为什么学”等...
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为贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，提升思政课教师的理论水平和数字化教学实践能力，思政教学部选派教师马琳参加为期一学期的青年教师融合式教学进修项目，主修复旦大学《当代中国经济》课程。经济建设是中国特色社会主义总体布局的重要内容，当代中国经济课程能够直观的展示中国社会生产力发展程度、经济运行现状、经济体制改革、中国经济发展历程...
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9月21日下午，思政教学部原理教研室教师在会议室以视频的形式参加了全国高校思政课“手拉手”集体备课活动，旨在深入贯彻落实习近平总书记关于思想政治理论课的重要讲话精神，真正发挥高校思政课立德树人的重要作用，更好地服务学校课程改革建设。本次备课是全国云备课的第八期，主要分三方面内容：一是中国人民大学马克思主义学院二级教授刘建军老师作专题报告；二是哈尔滨理工大学和哈尔滨师范大学马克思主义学院相关专家学者...
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9月18日下午，思政教学部基础教研室组织了新学期集体教研活动。会议由课程长邵奇主持，教学副主任李娜，教师李心、王美琪及三位外聘老师参加。会上，邵奇老师首先结合《教学规范及基本常识》的重点内容进行了讲解，再次强调了教学规范的重要性。同时对本学期教学文件的相关内容进行了细致的说明，课堂教学要用好学情分析，根据门课二级矩阵和三级矩阵的学习产出要求开展好差异化教学，贴近学生，服务专业，打造高阶课堂。各位任...
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为提升教师教学能力、提高课堂教学效果，更好发挥思政课在课程思政建设的主渠道作用，9月12日下午，思政部邀请校级教学督导柏薇薇老师在三号教学区2202会议室开展教学工作指导。思政部全体教师参加，负责人赵婷婷主持。思政部全体教师对柏老师的到来表示了热烈欢迎。柏老师从教学设计、教学实施、成果评价等多方面进行了介绍与分享，并与大家展开深入的交流和探讨，同时在对待思政课服务专业方面提供了很多的宝贵意见和建议。...
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7月19日下午，思政教学部召开会议，深入学习贯彻习近平总书记给南京大学留学归国青年学者的回信精神，会议由侯建玲主持。侯建玲以习近平总书记的回信为基础，讲述习近平总书记重要回信精神的丰富内涵。一是要牢记习近平总书记对青年教师成长进步的殷切嘱托，坚持把教师队伍建设作为基础工作，深刻把握青年教师的成长路径和奋斗目标；二是要牢记立德树人的根本任务，充分发挥教师在落实立德树人根本任务中的关键作用，勇担高等教...
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6月6日下午，思政教学部纲要教研室全体教师在会议室学习了习近平总书记在中国人民大学考察时重要讲话，会议由代理课程长常立凯老师主持，纲要教研室老师参加。五四青年节前夕，习近平总书记来到中国人民大学，先后走进思政课智慧教室、博物馆、图书馆，了解学校促进思政课教育改革创新、学校历史沿革、教学科研成果、加强文献古籍保护利用和促进理论研究成果转化应用等情况，并主持召开师生代表座谈会。会上，大家纷纷表示，学...
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6月2日下午，为深入学习贯彻习近平总书记在庆祝共青团成立100周年大会上的重要讲话，思政教学部概论教研室组织全体老师开展“深入学习贯彻习近平总书记在庆祝共青团成立100周年大会上的重要讲话”专题集体备课。会上，课程长张旭指出，习近平总书记的重要讲话，全面回顾共青团坚定不移听党话、跟党走的奋斗历程，深刻阐明共青团工作的宝贵经验，对做好新时代共青团工作提出明确要求，对当代青年寄予殷切希望，是新时代党的青年...
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为深入学习和贯彻我省第十三次党代会精神，提高思政课教师理论水平，5月30-31日，思政教学部组织全体教师参加黑龙江省第十三次党代会精神理论宣讲骨干培训班。培训动员会上，思政教学部负责人赵婷婷强调，思政课教师要有坚定的政治立场、敏锐的政治嗅觉，珍惜本次培训机会，深入了解国情、省情，了解我省未来5年发展规划和目标。将省第十三次党代会精神融入思政课各门课程的教学内容，让学生了解我省发展的趋势，结合生涯导师...
