2022
2022年1月11日，概论教研室组织召开“新学期概论课程学习手册设计”研讨交流会，全体概论课教师参加。会上，赵婷婷主任对目前教学相关重点工作进行说明和安排。要求教研室教师要根据“双服务”的总要求进行新学期概论课程的教学改革，同时，要根据2021版教材重新编制学习手册，本次学习手册的修订和编写主要围绕章节教学内容进行重新梳理，要进一步贯彻“以学生为中心”的教育理念，让学生积极参与到教学当中。她指出提前布...
2021
为提高新进教师业务能力、提升教学水平，帮助新教师快速成长。12月31日下午，思政教学部进行了新进教师业务能力水平提升活动——试讲活动。试讲教师为2021年新入职、其他部门转入教师，共计6位。思政教学部副主任李娜及课程长担任评委。6位教师逐一进行了说课，评委对教师说课的内容、其存在的问题及改进方向进行了逐一的点评。大家也分别从教学方式、教学内容等方面，结合自己的理解发表了自己的理解。会后将评定教师说课成绩...
2021
2021年12月10日下午，思政教学部在3教1211会议室召开2021-2022第一学期二级督导反馈会。二级督导员赵婷婷主任、李娜副主任及部门教师参加。会上李娜针对本学期督导工作中检查出来的教学不足与问题，对其原因进行了逐一分析，并强调了今后教师教学努力的方向。她指出，在本学期教学中教师还存在预习任务不充分、教师教法单一等共性问题；部分教师还存在“一言堂”等现象，针对如上问题，后期督导进行跟踪与检查。赵婷婷主任强调...
2021
12月10日中午，基础教研室在3#1211召开《思想道德与法治》课程期末学生座谈会，课程长邵奇老师主持，教师孟凡林、李心及2021级部分学生代表参加。首先，邵奇老师就课代表本学期的工作给予了充分的肯定，同时鼓励课代表们要服务好同学，起好模范带头作用，提高自身能力，为以后的发展打下坚实的基础。接下来，邵奇老师就课堂管理、课程设置，教师授课情况等内容让各位课代表提出意见或建议。学生整体反映任课教师们上课认真负责...
2021
为了更好的开展本学期《思想道德与法治》课程期末复习的相关工作，12月2日上午基础教研室组织召开了关于期末复习的集体备课会。会议由课程长邵奇老师主持，教学副主任李娜、教师孟凡林、宋春雪参加。会上，课程长邵奇强调，首先，要做好《思想道德与法治》课程的期末结课工作及期末复习的准备工作，任课教师要确保期末考试严肃性，端正态度的同时也要端正班级学生的期末学习、复习态度。其次，各位任课教师要上好每一堂复习课...
2021
根据学校全面课程质量管理的要求以及校领导的安排部署， 11月29日下午，思政教学部全体教师开展了新生文史类基础教育百题问卷集体研讨。研讨中教师们按照要求进行了思政课门课知识点提炼，还将高校思政教材与中学阶段内容进行了对比，查阅义务教育和高中阶段的教材并做到以题促学，以书领学。在研讨中教师们各抒己见，分别就自己专业特长和授课专业进行了深入的意见交换。从课程“四要素”出发，以“全面质量管理”为主线，将...
2021
2021年11月20日下午，在2教2102室思政教学部全体教师参加了第十二期教学工作坊，聆听了广东药科大学刘玖玲教授的《对分课堂的理念与实践》专题讲座。刘玖玲老师分别讲述了对分课堂的五个标志；对分课堂的核心理念和对分课堂的教学环节（四元教学）。对分课堂是中国原创的一种新型教学模式，打破传统的“老三中心”，以“新三中心”为倡导，以学生为中心，释放学生潜力，张扬学生个性，孕育创造，是一个崭新的教育范式。通过此次...
2021
2021年5月11日,在图书馆601会议室，省高校宣讲团成员、齐齐哈尔大学马克思主义学院马克思主义中国化教研部主任、副教授庞晶作了《学深悟透百年史 砥砺前行铸辉煌——在百年党史中汲取前行的力量》的讲座。庞晶副教授从正当其时十分必要——开展党史学习的重大意义、重温历史叩问初心——全面了解党的百年光辉历程和历史性贡献、悟思践行化解险夷——开展党史学习教育的重点、明理增信廉德力行——开民党史学习教育的明确要求四...
2021
为了提高“概论”教研室教师教学水平和教学效果，4月9日上午，“概论”教研室教师聆听了赵婷婷老师主讲“专题六 ‘三个代表’重要思想”的讲授。赵婷婷老师在讲授过程中“以学生为中心”展开教学，依据专题六的三级矩阵，围绕教学内容，深挖“三个代表”重要思想世情、党情、国情课点的故事，用富有感染力的语言寓知识于故事中，让学生深刻领会并掌握“三个代表”重要思想重难点知识，同时通过课前作业课上学生汇报的互动活动，...
2021
为进一步提高教师教学水平，更好的开展本学期教学工作，3月18日下午思政教学部概论教研室如期进行了每周集体备课会。会议由课程长赵婷婷主持，教师张旭、杜香丽和吕秀梅参加。会上，赵婷婷老师针对本次备课内容梳理了知识脉络，针对重点、难点阐述出课程设计的思路。同时强调每次的主备教师要完成好领备任务，确保集体备课的参与度，做到每个人都有贡献。针对专题二、专题三的教学内容，主备教师张旭从教法、案例故事等方面发表...
