2024
为高质量迎接即将到来的诊断评估，进一步提升“思想道德与法治”课程的教学质量，9月20日，德法教研室开展了磨课活动，课程长邵奇主持本次活动，教研室全体教师参加。首先，邵奇老师强调了本次磨课活动在学校审核评估背景下的重要意义，各位教师务必高度重视此次磨课，将其作为自我提升与教学优化的关键契机，认真学习。磨课活动伊始“银龄教师”王海英副教授进行了第三章教学内容的重点讲解和示范展示。李心、张晓雯等四位任...
2024
为进一步提高教研室教师的教育教学水平，确保新学期《思想道德与法治》课程上好“开学第一课”，9月9日上午，基础教研室组织召开了“绪论课”集体备课会，马克思主义学院教学副院长李娜、“银龄教师”王海英老师和教研室全体教师参加，课程长邵奇主持本次备课会。首先，课程长邵奇对如何上好“绪论课”进行了以下三方面重点强调：一是本学期《思想道德与法治》课程的授课对象为2024级新生，是2024级新生在大学期间开设的第一门...
2024
为提高课堂教学质量，不断提高教师的教学水平，9月10日，马克思主义学院召开新学期教学督导反馈会。首先，教学副院长李娜总结开课一周以来，部门教学工作运行的基本情况，指出听课、巡课发现的优缺点，要求全体教师认真备课，严格落实学校课堂教学基本要求，以高标准、高质量完成本学期教学任务。会上，部门教学督导员魏军老师对开学第一周听课情况进行总结反馈，他指出，开学第一课（绪论课）总体教学效果比较好，教师备课认...
2024
9月7日，院长曹然彬召开工作会议，深入探讨马克思主义学院发展方向，为马克思主义理论研究与教育教学注入新动力。 会议期间，院长曹然彬认真听取了马克思主义学院院长赵婷婷关于学院近期工作情况的详实汇报，为后续精准布局奠定基础。院长曹然彬指导马克思主义学院未来工作应将思政课建设与新时代教育实践深度融合，注重培养学生的创新思维与实践能力，引导学生在多元文化碰撞中坚定理想信念。院长对学院未来发展提出了明确...
2024
为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于高校思想政治理论课建设的重要论述，进一步提升思政课教学质量，增强思政课的吸引力和实效性，提高“形势与政策”课的教学质量，马克思主义学院组织开展银铃教师“手拉手▪传帮带”系列集体备课活动。此次活动邀请马克思主义学院顾问祝福恩教授和名誉院长王树松教授作为主讲嘉宾，会议由马克思主义学院副院长李娜主持，全体“形势与政策”课任课教师参加。9月1日下午集体备课...
2024
为凝聚力量，谋划新篇，确保新学期教学工作的顺利开展，8月30日下午，马克思主义学院召开2024-2025学年度第一学期新学期教学准备会议。会议由马克思主义学院副院长李娜主持，全体任课教师参加。会上，副院长李娜对新学期部门教学重点工作、竞赛安排、科研工作等方面确定了工作目标，其中重点强调了各项工作的工作标准与思路方法。二级教学督导员魏军教授，在会议中总结了上一学期在督导工作中发现的共性问题，并给与逐一分析与...
2024
为进一步提升教学质量，落实学院《关于开展“磨课”活动的实施方案》，保障新学期教师授课质量，促进教师成长，8月7日，原理教研室开展教师磨课活动，由原理课程长赵立莹主持，教研室全体任课教师参加。此次活动旨在通过集体备课、互相听课和反馈，提升教师的教学能力和课程内容的深度。本次磨课活动从集体备课、示范授课和反馈讨论三个环节进行展开。在磨课过程中，首先，课程长赵立莹根据上一轮教学中发现的问题，结合任教...
2023
为提升期末复习的有效性，使学生更好掌握知识点，切实做好期末备考工作。12月20日下午，新思想教研室召开了期末复习专题研讨会，由课程长张旭主持。首先就期末复习的注意事项、复习方法等问题进行了探讨，结合不同专业班级的学情，对存在的一些具体问题提出了有效的措施，各位教师积极发言。张旭老师对期末复习工作进行总结，并提出具体要求：第一，要求各位老师依据班情学情的不同，认真制定复习计划，深入班级进行辅导。第二...
2023
为进一步提升《思想道德与法治》课程的教学效果，加深学生们的理论认知，演绎青春风采，展现专业特色，12月4日晚，马克思主义学院基础教研室在二号教学区2508室举办了“担青年之责·践青春之行”校园话剧大赛总决赛，邵奇、张旭、李心三位教师与2023级学生代表参加了本次活动。经过前期选拔，入围决赛的9支队伍，围绕《思想道德与法治》课程的教学内容、所在专业的特色、思政课学习中的收获与感悟进行深情演绎，护理学231班话剧...
2023
11月27日上午，形策教研室在线上召开期末总结会议，围绕“总结做法、增加互动”进行集体备课，课程长侯建玲老师主持本次集体备课，张苗、杨鹏、郭凤宝、田雨桐参会。各位教师首先对“总结做法”阐述了各自在本学期的想法和落实较好的做法，最终归纳总结了几条经验：1.利用学习通讨论功能，发起讨论让学生阐述困惑发现问题，教师有针对性的解答。2.利用学习通随堂测试功能，课上进行学习内容测试发现问题，并及时解决问题。3.针...
