2024
为进一步推进高校“大思政课”建设，落实好思政课立德树人的根本任务，在2024年秋季学期“思想道德与法治”课程发挥地方“大课堂”优势，开展了“扬亮剑精神 铸工匠之魂”大思政讲堂第六期主题实践学习活动。马克思主义学院德法教研室带领2024级学生代表赴“中国一重”集团开展本次大讲堂活动。在中国一重厂史展览馆，学生们聆听了讲解员讲述中国一重从大业开基、披肝沥胆、励精图治、阔步前行四个历史时期的发展历程，也现场观...
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为进一步推进“大思政课”建设，更好地发挥思政课立德树人的主渠道作用，使学生对校园文化有更深的理解，感受学校的独特魅力，继承学校优良传统，马克思主义学院依托“思想道德与法治”课程，在2024级学生中开展“悟校园文化 铸亮剑精神”行走的思政课教学活动。马克思主义学院组织教师结合曹勇安理事长在集体备课活动中的具体指导，深入解读校园文化内容，共同探讨校园文化融入思政课教学的新思路与新方法，并通过进一步集体备...
2024
为进一步做好课程期末试卷命题的相关工作，提升“思想道德与法治”课程的期末考试质量，10月30日晚，德法教研室在3教1211会议室召开了2024-2025学年第一学期课程期末试卷命题相关工作教研会。本次会议由课程长邵奇主持，教研室五位教师参加。 首先，邵奇老师组织集中学习了《齐齐哈尔工程学院考试管理实施细则（修订）》的文件，主要聚焦以下几个方面：一是重点关注免修免试学生的平时成绩给定、降级学生的平时成绩、对课堂...
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为深入贯彻落实党的二十届三中全会精神，进一步提升教师的理论素养和教学实践能力，更好地推进《马克思主义基本原理》课程的教学工作，10月29日上午，马克思主义原理教研室在3教1211组织了一场集体备课会。本次会议由原理课程长赵立莹主持，原理教研室教师参加。会议由三个部分内容。第一部分是深入学习和领会二十届三中全会精神，将其融入到马原课程的教学实践中。课程长赵立莹组织任课教师结合自己的教学实践分享了将二十届三...
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为进一步了解2024级学生思政课程学习情况及教学动态，提升《思想道德与法治》课程教学质量，10月28日中午，德法教研室在3号教学区1207教室组织召开了期中学生座谈会。课程长邵奇主持本次座谈会、教研室教师李心与2024级各班学生代表参加本次座谈会。邵奇老师首先对本次期中教学座谈会目的进行了说明，希望同学们围绕“所喜爱的思政课教学方法”“课堂互动讨论形式”“教学重难点凸显”等方面多提宝贵意见或建议。会上，学生代表...
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为进一步了解学生对于《马克思主义基本原理》课程的学习情况，加强师生之间的双向反馈，促进教学相长，提升教学质量。2024年10月24日在图书馆101召开本学期学生代表座谈会，课程长赵立莹、教师王岩与2023级、2024级专升本各班学生代表参加座谈会，会议由赵立莹主持。会上赵立莹老师首先对《马克思主义基本原理》课程的基本情况、教师授课情况等方面向学生进行了简要介绍。学生代表对近一个月该课程的一些认识、对教师的授课以...
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为深入贯彻党的二十届三中全会精神和习近平总书记关于学校思想政治课建设的重要指示精神，进一步完善立德树人机制，推进大中小学思政课一体化建设落地见效，2024年10月12日，马克思主义学院院长赵婷婷、教师陈丽君、单钰赴二十九中学，开展大中小学思政课一体化工作调研。 调研过程中，马克思主义学院院长赵婷婷详细介绍了齐齐哈尔工程学院马克思主义学院在推进大中小学思政课一体化建设方面的目标与实施方案。她指出，构建覆盖...
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2024年12月10日上午，马克思主义学院在3教1211会议室召开二级督导阶段反馈与辅导会，部门二级督导员赵婷婷院长及部门全体新教师参加。赵婷婷院长首先对近期的教学情况进行了全面反馈。 在教学基本功方面，赵婷婷院长强调，教案是教学的基础，必须认真对待。一份优秀的教案应该包括明确的教学目标、详细的教学内容、科学的教学方法和合理的教学评价等环节。同时，教案的书写也要注重规范性和逻辑性，确保学生能够清晰理解教师的...
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为深入落实黑龙江省教育厅印发的《“高校思想政治理论课领航计划”30条》相关文件要求，全面推进“大思政课”建设，建好“大师资”，发挥好校校“结对共建”协同模式。10月7日，马克思主义学院新思想教研室邀请齐齐哈尔大学习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研部教师高歌老师来校，开展“手拉手”集体备课活动，新思想教研室全体教师参会，课程长张旭老师主持。本次集体备课会重点围绕《以中国式现代化全面推进中华民族伟...
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为进一步提升教学质量，加强教师间的教学交流与研讨。10月6日，马克思主义学院原理教研室举办了一场线上磨课活动，教研室全体教师参加。此次活动聚焦于《马克思主义基本原理》第二章第二、三节及第三章第一节的课程教学，旨在通过磨课的形式，促进教师们在教学理念、方法及技巧上的相互学习与提升。教师们围绕马克思主义基本原理的核心内容，结合自身的学术专长与教学经验，精心准备教案、课件及教学演示，轮流以模拟授课的形式...
