2025
为深入推动思政课建设内涵式发展，进一步提高教师的理论水平和教学实践能力，更好地开展《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学工作，概论教研室于5月13日开展集体备课会。备课会由概论课教研室主任弓明仪主持，马克思主义学院银龄教师高飞为主讲嘉宾，概论教研室全体教师参加。在集体备课系列活动中，李心、赵立莹两位教师围绕科学发展观专题开展示范性教学展示。两位教师以理论逻辑为脉络，立足新时代发展实践，选...
2025
为深化毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程教学改革，提升思政课育人实效，概论教研室于4月24日召开集体备课会。此次会议特别邀请马克思主义学院顾问祝福恩教授莅临指导，全体概论课及新教师参加会议学习。祝福恩教授从党的百年奋斗历程切入，深刻阐释毛泽东思想作为马克思主义中国化时代化第一次历史性飞跃成果的重大意义。他指出，概论课是高校落实立德树人根本任务的关键课程，教师需以“两个确立”的决定性意义为...
2025
为深化师生对当前全球政治经济格局演变的系统性认知，提升思政课教师对时政热点的分析研判能力与教学转化水平，4月18日，马克思主义学院第五期“名师学苑”系列讲座在3教1211会议室成功举办。本次讲座以“谱写全球南方合作新篇章”为主题，马克思主义学院名誉院长王树松教授担任主讲嘉宾，学院全体教师参会学习。讲座伊始，马克思主义学院副院长李娜为本次讲座致辞。她指出，在当前世界格局深刻调整、全球性挑战日益增多的背...
2025
为深入贯彻落实习近平总书记关于“大思政课”的重要指示精神，落实立德树人根本任务，使学生对校园文化有更深地理解，感受学校的独特魅力，4月17日，马克思主义学院纲要教研室组织开展了“探校史脉络，悟文化传承”主题实践活动。活动通过实地探访、史料研读、互动体验等形式，增进学生对学校发展根基与传统特色的认同感，厚植爱校情怀。学生们以小组为单位，将学习的课堂搬到校园的各个角落，学生们在一处处景观公园、一句句建...
2025
2025年4月16日，概论教研室召开集体备课会，教研室全体教师参加。此次备课会主要针对课程第四章的教学内容展开深入研讨。 会上，课程长弓明仪着重强调了三个核心问题，对关键知识要点和章节脉络进行了细致梳理，为教师们明确教学重点、引导学生深入理解理论提供了明确的方向。张旭老师在具体案例的选取方面分享了自己的设计思路，指出案例的作用在于助力学生加深对社会主义建设道路初步探索理论成果的理解，有效提升学生...
2025
为进一步落实学校考试管理制度，提升《中华民族共同体概论》课程期末考试的命题质量与科学性，4月15日下午，共同体教研室在3教1121会议室召开2024-2025学年第二学期期末试卷命题专题教研会。本次会议由中华民族共同体概论教研室课程长丁琪主持，教研室负责命题相关教师参加会议。会议伊始，丁琪老师带领全体教师系统学习了《齐齐哈尔工程学院试题（卷）库建设与管理办法（修订）》《齐齐哈尔工程学院试卷安全保密规定（修订）》...
2025
为深入学习贯彻2025年全国“两会”精神，引导师生准确把握时代脉搏，马克思主义学院于4月11日在3教1211会议室成功举办了第四期“名师学苑”系列讲座暨“青春时政•形策铸魂”系列特色活动。本次讲座特邀马克思主义学院顾问祝福恩教授担任主讲嘉宾，解读2025年“两会”精神。马克思主义学院全体教师参会，三千八百余名学生线上参与学习。讲座伊始，祝福恩教授以高屋建瓴的视角，阐述了2025年“两会”召开的时代背景和重要意义...
2025
为进一步深化课程改革，提升《中国近现代史纲要》课程教学质量，探索科学有效的考核评价体系，4月10日，纲要教研室召开课程改革考核专题教研会。教研室全体教师参加，围绕考核改革案例展开深入研讨，共同谋划本学期课程考核改革新路径。课程长赵铭强调了课程考核改革对推动教学质量提升、促进学生全面发展的重要意义。传统考核方式存在局限性，难以全面、客观地评价学生的学习成果与能力素养，开展考核改革迫在眉睫。随后，多...
2025
为提升课堂管理水平，打造更高效有序的教学环境，3月28日，马克思主义学院纲要教研室开展了课堂管理教研会。教研室任课教师围绕课堂管理的重点、难点展开深入探讨，分享了系列实用且具有创新性的经验策略。在教研会上，课程长赵铭指出，建立明确且细致的课堂规则是关键。从考勤、发言到小组合作规范，学期初就与学生共同制定，确保学生参与规则制定，增强其认同感与遵守的自觉性。针对学生注意力易分散问题，邵奇老师分享巧用...
2025
为持续提升教学质量，深入落实学院《关于开展“磨课”活动的实施方案》，确保新学期概论课程教学质量，助力教师教学水平提升，3月18日，概论教研室组织开展了教师磨课活动。本次活动由概论课程长弓明仪主持，教研室全体任课教师参与。活动旨在借助集体备课、相互听课以及反馈交流等形式，全方位提升教师教学能力，深化课程内容的广度与深度，让概论课程更具思想性与亲和力。本次磨课活动有序围绕集体备课、示范授课和反馈讨论...
