2025
6月4日下午，概论教研室召开期末考试工作布置会。会议由教研室主任弓明仪主持，概论教研室全体教师参会。会上，教研室主任弓明仪就期末考试工作进行了详细布置，强调了期末试卷批阅工作的重要性，随后，她详细解读了学校关于期末试卷批阅的规章制度，明确了批阅的原则、流程和标准。她带领全体教师认真学习了关于考试命题、阅卷和存档要求等相关文件，重点讲解了平时作业批改、期末考试阅卷、成绩录入、材料归档等具体要求。同...
2025
为进一步规范期末论文批阅流程，提升论文评价质量，进一步推动国家安全教育教学工作的高质量发展。6月3日，国家安全教育教研室在2214召开了期末论文批阅工作专题研讨会，教研室全体教师参与了此次研讨会。会议伊始，课程长包鞠萌强调了期末论文批阅工作对于评估教学效果、进行教学改革的重要性。她指出：“随着国家安全形势的不断变化，对学生在该领域的学习成果评估也需与时俱进，严格且公正的论文批阅有助于培养学生严谨的学...
2025
5月22日，齐齐哈尔工程学院马克思主义学院成立科研小组，在教学副院长李娜的带领下前往中国一重集团有限公司开展调研学习活动，参加调研的有银龄专家于学斌教授、包鞠萌老师和梁佳梅老师，调研主要围绕“企业高质量发展与工匠精神的传承”主题，深入寻求新时代国企的创新实践与成效。调研期间，科研小组重走了习近平总书记2018年考察中国一重时的路线。在习近平总书记驻足的生产车间，小组成员们认真聆听讲解，深刻感悟总书记对...
2025
为深入贯彻党的二十大关于“坚持全面依法治国，推进法治中国建设”的战略部署，推动法治精神扎根校园，筑牢师生法治信仰之基，马克思主义学院形势与政策教研室精心策划，成功举办第六期“名师学苑”系列讲座暨“青春时政•形策铸魂”系列特色活动。黑龙江政法管理干部学院姜仲波老师受邀担任主讲，通过线上线下融合的方式，为全校2000余名师生带来一场法治文化盛宴，在青年学子中掀起学法、知法、守法、用法的热潮。活动伊始，...
2025
5月15日，纲要教研室在三教2214会议室组织开展期末集体备课会，教研室主任部署期末相关教学与考试工作，全体教师共同研讨期末复习的有效方式方法，确保期末教学与考试科学有序进行。教研室主任赵铭根据学校教学安排，统筹授课教师把握期末关键时期，制定高效的复习计划，为学生提供清晰指引。在研讨期末复习的创新方法的环节中，现场气氛热烈，教师们纷纷结合教学实际分享经验与想法。有的教师展示了学生学情分析报告，上面密密...
2025
2025年5月15日，马克思主义学院于3教1211会议室召开二级督导阶段反馈会。本次会议既是对期初教学反馈会后阶段工作的系统复盘，也是聚焦教学提质的精准发力，部门二级督导员赵婷婷院长及全体教师参会，通过总结成果、剖析短板、明确方向，推动教学工作在新阶段实现新突破。会议伊始，赵婷婷院长结合评估期间教学情况，先肯定了教师队伍的积极实践：“本阶段我们欣喜地看到，数智化教学探索已初见成效。”纲要教研室邵奇老师利用A...
2025
为深入推动思政课建设内涵式发展，进一步提高教师的理论水平和教学实践能力，更好地开展《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学工作，概论教研室于5月13日开展集体备课会。备课会由概论课教研室主任弓明仪主持，马克思主义学院银龄教师高飞为主讲嘉宾，概论教研室全体教师参加。在集体备课系列活动中，李心、赵立莹两位教师围绕科学发展观专题开展示范性教学展示。两位教师以理论逻辑为脉络，立足新时代发展实践，选...
2025
为深化毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程教学改革，提升思政课育人实效，概论教研室于4月24日召开集体备课会。此次会议特别邀请马克思主义学院顾问祝福恩教授莅临指导，全体概论课及新教师参加会议学习。祝福恩教授从党的百年奋斗历程切入，深刻阐释毛泽东思想作为马克思主义中国化时代化第一次历史性飞跃成果的重大意义。他指出，概论课是高校落实立德树人根本任务的关键课程，教师需以“两个确立”的决定性意义为...
2025
为深化师生对当前全球政治经济格局演变的系统性认知，提升思政课教师对时政热点的分析研判能力与教学转化水平，4月18日，马克思主义学院第五期“名师学苑”系列讲座在3教1211会议室成功举办。本次讲座以“谱写全球南方合作新篇章”为主题，马克思主义学院名誉院长王树松教授担任主讲嘉宾，学院全体教师参会学习。讲座伊始，马克思主义学院副院长李娜为本次讲座致辞。她指出，在当前世界格局深刻调整、全球性挑战日益增多的背...
2025
为深入贯彻落实习近平总书记关于“大思政课”的重要指示精神，落实立德树人根本任务，使学生对校园文化有更深地理解，感受学校的独特魅力，4月17日，马克思主义学院纲要教研室组织开展了“探校史脉络，悟文化传承”主题实践活动。活动通过实地探访、史料研读、互动体验等形式，增进学生对学校发展根基与传统特色的认同感，厚植爱校情怀。学生们以小组为单位，将学习的课堂搬到校园的各个角落，学生们在一处处景观公园、一句句建...
