2020
为更好地落实“以学生为中心”教育理念,更加了解新学期学生学习情况,帮助学生获得更好的学习体验和学习效果。9月25日,《马克思主义基本原理概论》课程教师赵婷婷通过腾讯会议平台组织了一场线上学生座谈会。2019级工管专业、土木专业、机械专业、电科专业学生代表参加座谈会。座谈期间,赵婷婷老师主要从本学期课程平时成绩管理、考核办法、学习效果以及学习过程中遇到的问题与学生代表进行交流。学生整体反映任课教师上课认...
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9月25日下午,思政教学部教学工作副主任邵奇主持召开本学期第一次教学工作总结会,全体教师参加会议。首先,邵奇副主任对前两周听课、巡课情况进行了总结,开学前两周,全体教师能够克服困难,坚守教学岗位,未出现调、停、串课的情况,用实际行动落实了“以学生为中心”的教育思想。课程长认真组织教师进行集体备课,优化教学设计,对案例故事的选取和实践活动的开展进行商讨,教师们也能够认真落实课改要求,认真对待每次集体...
2020
9月19日,思政教学部《马克思主义基本原理概论》教研室通过腾讯会议开展线上说课和集体备课活动,课程长赵婷婷老师主持本次会议。首先,赵婷婷老师总结了开课第一周的教学情况,在部门领导和全体任课教师的共同努力下,《马克思主义基本原理概论》课程顺利开课,教学文件准备齐全、信息技术手段应用合理、优化教学组织形式,注重调动学生学习的积极性,开课第一周的整体教学效果反馈较好。其次,本次集体备课会主要是探讨第...
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9月18日下午,思政教学部基础教研室组织了新学期第一次集体教研活动。会议由教学副主任邵奇主持,教师张旭、吕秀梅、杜香丽、李娜参加。会上,邵奇副主任首先结合《教学规范及基本常识》的重点内容进行了讲解,再次强调了教学规范的重要性。同时又对近期工作进行了任务安排,明确了各个阶段需要完成的内容及要求。其中怎样把学情分析好,成为大家热议的话题,邵奇副主任强调:今年的学情分析数据要更精确,分析的结果要更贴近...
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9月16日下午,概论教研室组织教研室全体教师学习教学基本常识和规范。在本次学习中,全体教师首先明确所任课程在人才培养方案中的定位以及课程体系与毕业要求之间的支撑关系。在此基础上,教师学习了本学期所教课程的教学大纲的作用和重要性及编制原则、课程教学目标与毕业要求指标点的对应关系等,还详细了解了开课说明的编制原则、开课说明与教学大纲的对应关系、教案的编制原则。同时,大家进一步明确了教师进行板书设计的重...
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根据学院开展“课程优化建设活动”的要求,进一步落实思政教学部对于“三级矩阵”的研讨成果,原理教研室于8月20日召开了《马克思主义基本原理概论》门课矩阵的研讨会,全体任课教师分享观点并展示门课矩阵成果。通过各位教师的分享和研讨得出三个结论:一是结合教育部高等学校思想政治理论课教学指导委员会的专题指南、学院“三五”能力的培养要求、人才培养方案,重新修订课程培养目标。二是综合每位教师的门课矩阵成果,...
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8月19日上午,基础教研室全体教师召开了关于学习手册和教学文件修订工作研讨的会议,会议由思政教学部副主任邵奇主持。会上,邵奇副主任首先对目前教学相关重点工作进行说明和安排,教研室教师要根据课程优化建设的总要求进行新学期基础课程的教学改革,从教学组织形式、教学大纲和开课说明重新修订、辅学手册重新编写等进行具体开展。新学期的《思想道德修养与法律基础》课程根据教育部教学指导委员会的专题教学指南,对专...
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根据学院开展“课程优化建设活动”的安排要求和部门前期研讨的相关内容,8月18日,基础教研室教师共同研讨课程“三级矩阵”,邵奇副主任主持此次研讨。教研室教师主要结合《思想道德修养与法律基础》课程在人才培养方案中的位置,结合毕业要求和教学目标,进行分解门课矩阵的研讨。同时根据重新整合的具体专题内容,进行分解节课课程矩阵,其中各位教师对课点的凝练及学习产出的量化标准进行了细致的分析,在节课矩阵中...
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为更好的开展课程优化建设工作,提高部门教师对课程矩阵的理解,确保新学期教学质量有明显提升,思政教学部于17日上午组织部门全体教师进行了课程矩阵研讨,本次研讨由部门负责人魏军主持。研讨内容围绕“怎样改变下学期课程教学组织形式?如何把“体认式”教学落到实处?怎样在思政课教学中落实“三五能力”人才培养模式?课程矩阵怎么设计?“等题目展开。负责人魏军首先对课程矩阵的相关问题进行说明,要深入思考所教课程在...
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根据学院开展“课程优化建设活动”的安排要求,思政教学部基础教研室于8月15日晚通过腾讯会议,召开了新学期课程教学准备第一次会议,会议由邵奇副主任主持,教研室教师参加。会上,邵奇副主任着重强调三项内容:一是按照教育部高等学校思想政治理论课教学指导委员会的专题指南调整确定下学期《思想道德修养与法律基础》这门课程的专题教学内容,针对专题教学内容着力进行教学组织形式的改革,优化课堂教学形式,教师要做到精讲...